四两拨千斤------听做智慧家长家庭教育报告会有感

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为了进一步更新家长的教育观念，掌握家庭教育的规律，搭建家校共育平台。学校特邀慧宇教育金牌大课导师、国家级高级心理咨询师瞿泺仪老师举行“做智慧家长，育博雅学子”家庭教育讲座。2019年5月14日实验小学隆重举行了“做智慧家长，育博雅学子”家庭教育报告会。

二年级四班家长到会率达到百分之百，大家听讲认真，不时的记着笔记。家教大讲堂正在热情洋溢的进行中！这是一次让您走进孩子内心的机会，这是帮助父母开启孩子人生幸福之路的钥匙，这是一场可以让无数父母醒悟的课堂。

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瞿泺仪老师是国家二级心理咨询师，慧宇教育集团高级讲师，家庭教育终身推动者、践行者，天赋禅舞系统课程创始人，一直致力于亲子教育、幸福关系学的研修，研发了《家庭能量-爱的觉醒》《关系与幸福-深度疗愈》等课程，并且运用到家庭教育中。她带着爱的知觉，随时随地去传播爱，迄今为止累计全国家庭教育讲座场次达3000场，得到了广大家长朋友们的一致认可与喜爱，被亲切的称之为“能量女神”“小仙女”等称号！

报告会上，瞿泺仪老师紧紧围绕主题，分别从“价值感”“安全感”“独立感”“连接感”和“爱的能力”等人类的五大天性方面，以其渊博的学识和妙趣横生的语言表述，在轻松愉悦的气氛中，深刻生动地剖析了父母在家庭教育中的重要作用，阐述了做智慧家长所具备的基本常识和基础素养，提出了如何激发孩子的梦想、提升孩子的思维、如何让孩子成为天才等培育博雅学子的方法与在家庭生活和社会中，我们是否做到了行端力正，言传身教，做好榜样的力量呢？身教永远大于言传。幼儿养性，童蒙养正，少年养志，我们只有掌握了孩子的身心发展规律，顺势而育，才能避免孩子在以后的生活里做出偏激的行为。

? 今天，瞿泺仪老师告诉我们：“在养育孩子这项工程中，当问题来临的时候，我们要做的是把问题解决掉。当你看到一个孩子出现问题的时候，绝对不是孩子本身出现了问题，而是孩子父母的关系不够和谐造成的，是孩子的家庭系统出现了问题。”

? 瞿老师举例:孩子考试分数不高、适应性差，绝大部分源于学习能力的欠缺。而孩子自卑内向、周遭关系不融洽，大多因为语言表达能力差，公众交际能力不佳，在学习上找不到成就感和价值感。我们做父母的一定要在孩子三岁之前和孩子随时产生连接；多花一些时间陪陪孩子；帮助孩子建立安全感；告诉孩子你是独一无二的；多给孩子自己做决定的权利；无条件地接纳孩子。

? 智慧父母要用行动教育孩子，要想改变孩子，首先改变自己、成长自己，才能影响孩子，改变孩子。每个人都渴望做自己，每个孩子也都渴望做自己。父母的高度决定了孩子的高度，父母的格局决定了孩子的结局。

? 报告会还通过现场问答及小趣味活动，充分调动家长参与的积极性，令人在轻松愉悦中收获智慧！给听讲的家长们留下了深刻印象，各会场内不时爆发出热烈的掌声。

这是一场真正的家教盛宴，起到了四两拨千斤的作用。 家庭教育是双向互动的，这不仅仅是一次报告会，更是心与心的交流，促进了家校教育的合力，帮助家长从内而外提升自身素质，由经验育人向科学育人转变，让家长学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区，让孩子的未来拥有更多的可能性。

小学家庭教育大讲堂活动总结

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，我们一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人我们者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些我们而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些我们的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到我们给予他的爱，也增强了他对我们的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.我们与孩子良好的沟通的前提是倾听

我们要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自我们的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

八.我们冲动的行为会让孩子性格逆反

我们应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，我们应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的我们喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，我们怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是我们交流的过程，如果我们能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母我们不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，我们应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的我们

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望我们从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在我们手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来

　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家收集的小学家庭教育大讲堂活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，高新区XX中心小学特邀爱-自然-生命体系家庭教育宣讲师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨询师史志玲老师举办家庭教育大讲堂活动，给高新区XX中心小学的一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。

　课堂上，励志，史老师用极富感染力的语言从当前儿童家庭教育的难点、误区，注意力的方向，父母的学习态度决定孩子的未来人生三大方面，用生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易出现的共性问题，把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。并通过与家长们的互动，强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的重要性。建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子，积极参加孩子学校的活动，多与学校及老师沟通交流，共同形成家校教育的合力，为孩子创造一个良好的成长环境。此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视，而且还为家长提供了适用的家庭教育应注意的心态和措施，同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭教育质量的密切联系及其重要性。

　在场家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培养健康合格的人才，和孩子们共同成长。

　针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，xxxx年11月1日，高新区XX中心小学特邀爱-自然-生命体系家庭教育宣讲师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨询师史志玲老师举办家庭教育大讲堂活动，给高新区XX中心小学的一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。

　课堂上，史老师用极富感染力的`语言从当前儿童家庭教育的难点、误区，注意力的方向，父母的学习态度决定孩子的未来人生三大方面，用生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易出现的共性问题，把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。并通过与家长们的互动，强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的重要性。建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子，积极参加孩子学校的活动，多与学校及老师沟通交流，共同形成家校教育的合力，为孩子创造一个良好的成长环境。此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视，而且还为家长提供了适用的家庭教育应注意的心态和措施，同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭教育质量的密切联系及其重要性。

　在场家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培养健康合格的人才，和孩子们共同成长。

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