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因为《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。同时《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
《昆虫记》节选:”对于螳螂奇怪的姿态,蝗虫过于害怕,竟稀里糊涂往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内,螳螂就毫不客气的,用自己的“掌”击打蝗虫,再用两条锯子用力把它压紧。”
本文段让我们知道了螳螂捕食的方法,让我们获得了科普知识。采用了拟人手法,语言生动活泼,语调轻松诙谐,不仅惟妙惟肖地将螳螂捕食的样子写得活泼生动,盎然多趣,同时也凸显了作者观察的细致入微以及对昆虫痴迷。
通篇充满着盎然的生机和情趣。这些显著的艺术特点让它成为一部文学经典。
扩展资料:
《昆虫记》一书,其艺术特色概括起来可以说是:通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调,同时兼具人文精神,人性与虫性交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰,其准确无误地记录了观察得到的事实,没有任何增添,也没有什么忽略。
法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”,此书是为昆虫谱写的生命乐章,也是一部不朽的世界名著。
它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉,不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识,而且睿智的思想哲理跃然纸上,在作者朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。
中国小学科普类书籍有《昆虫记》、《世界100文明奇迹》、《世界100自然奇观》等。
一、《昆虫记》
《昆虫记》分十卷,每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反映社会人生,其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
二、《世界100文明奇迹》
罕见的山水奇景与独特的民俗民情、失落的古文明与珍贵的文明遗存,悬念重重的地球之谜与千奇百怪的地球之最……世界的多种极致之美在这里汇聚、碰撞出一首自然与人文的交响诗。
三、《世界100自然奇观》
本书以初步具备阅读能力的幼童为阅读对象,内容包括孩子们最好奇、最想了解的自然及人文科学领域,在完整、全面的知识结构内,以新观点、新材料、新成果为标准,力求提供最好的精神营养给我们的孩子们,旨在为我们未来的新主人打造一艘艘即将扬帆远航知识海洋的船只。
中小学科普知识:
1、为什么先看见闪电后听到雷声(光波在空气中的传播速度比声速快)。
2、中国第一个奥运会冠军是谁(许海峰)。
3、下面的称号各是谁(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明)。
4、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)。
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我是相悦号的签约作者“傲青”
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