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1.天上的云像雪白的棉花,像春天随风飘散的棉絮,像洁白的雪莲。
2.天上的白云变化多端,一会儿像一只兔子在吃萝卜,一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
3.天上的云像一团团棉花糖;天上的云像一片片雪花;天上的云又像一只只小白兔。
4.云朵像棉花一样在天空中飘扬,白白的,好看极了。
5.看那天上的白云,有时像一只奔腾的骏马,有时像一只美丽的蝴蝶,有时像一只饮水的小鹿,真是一幅绚丽的生态图啊!
6.
天上的云朵真像一只大大的棉花糖,蓬松又柔软,看上去就想让人咬一口。
7.天上的云像在草原上狂奔的野马,像翱翔在蓝天上的雄鹰,像小河里的鱼儿在嬉戏。
8.云朵像棉花一样在天空中飘扬,白白的,好看极了。
9.天上的云朵变幻莫测,高高隆起的云,好像一座白色的小山包。
10.天上的云,姿态万千,也是变化随心的。它们有的像棉花糖,甜滋滋的把欢乐带给春风得意的人们;有的像缕缕青烟,淡定的飘晃在平静的天空;有的像绝望的灰沙,预兆着火山喷发的灾难。。。。。。
风把云吹散了,所以云房子没有了,云房子变成了散开的云。
《云房子》课文原文阅读
刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客,我到你的房子里去玩耍。
忽然,呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?
没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
课文赏析
课文文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千资百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美好与和谐。
在课堂教学中,根据二年级学生的特点,充分发挥学生自主学习的能力。让学生通过朗读、说话,用有声语言再现作品的艺术形象,从而产生如见其人,如闻其声、如临其竟的感觉。让学生在教轻松的学过程中得到充分的活动,从而真正把课文读懂读好,达到发展思维,积累语言的目的。
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