小学英语语法口诀

网上有关“小学英语语法口诀”话题很是火热，小编也是针对小学英语语法口诀寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1.

have/has

的用法

have/has

表拥有，你有我有大家有；

两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has

与之紧相伴；

其他形式都跟

have。简单规则记心上，记心上。

2.

Be

动词的用法

Be

动词有三个：am

is

还有

are；

I

的后面跟

am;

男他女她动物它，张三李四单个他

is

与之紧相伴，其他人称都用

are。

3.

疑问词的用法

疑问词放句首，what

什么；where

哪里；when

问时间；how

怎样；要问原因为什么，why

放句首就可以；

疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4.

人称代词的用法

I

是我；you

是你；he，she

，it

他她它；

I

的复数是个

we；you

的复数还是

you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是

they；

简单口诀要牢记，要牢记。

小学英语语法知识要点总结

小学有哪些英语语法呢，小学生怎样学习英语语法，是否应该注重英语语法的学习，下面我为大家提供小学英语语法的学习方法，仅供大家参考。

小学英语语法

一、名词

可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。

可数名词复数规则：

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children

foot-feet, tooth-teeth

fish-fish, people-people, sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质 （grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。

动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

小学生学习英语语法的注意事项

小学生起步阶段不要过分重视语法。中国人学英语最大的毛病就是“哑巴英语”，从小就死磕英语语法，强记各种条条框框，语言规则，然而这样只会起到反作用。学语言的最终目的还是要用来说，外国人在和你用英语聊天的时候根本不会去在意你说的话语法有没有错误。如果在每次开口前，都要检查自己的语法对不对，那还有人敢开口吗?

先会听会说，再学习规则。在孩子英语启蒙的阶段，要持续输入正确的英语句子，就是最好的学习方法。当小孩的听力和口语水平达到一定程度，积累了大量的英语表达方式，培养出了良好的语感，再介入语法的学习。这和学说中文牙牙学语到脱口而出的道理是一样的。

系统性地学习语法。语法归纳起来其实就是一棵枝叶繁茂的参天大树，如果小学生在学习的过程中也能建立起自己的语法框架，也就等于吃透了每个语法点，当要使用的时候就会自动调动英语语法。

小学英语语法知识要点总结 篇1

　一、一般将来时

　1) shall用于第一人称，常被will 所代替。

　will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

　Which paragraph shall I read first.

　Will you be at home at seven this evening?

　2) be going to +不定式，表示将来。

　a. 主语的意图，即将做某事。

　What are you going to do tomorrow?

　b. 计划，安排要发生的事。

　The play is going to be produced next month。

　c. 有迹象要发生的事

　Look at the dark clouds, there is going to be a storm.

　3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

　We are to discuss the report next Saturday.

　4) be about to +不定式，意为马上做某事。

　He is about to leave for Beijing.

　注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

　一、一般过去时的用法

　1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

　时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?

　2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

　When I was a child, I often played football in the street.

　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　3)句型：

　It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"

　It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"

　It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

　It is time you went to bed. 你早该睡觉了。

　would (had) rather sb. did sth. 表示宁愿某人做某事

　Id rather you came tomorrow.

　4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。

　小学英语语法知识要点总结 篇2

　一、序数词——由基数词转变而来，表示“这是第几个”

　1.口诀巧记基数词变序数词：“一、二、三，要全变;其余都加th;th里有例外;八去“t”;九去“e”;“ve”要用“f”替，见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”;若是遇到几十几，只变个位就可以。”第一、第二、第三分别：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。

　2.序数词有时用缩写形式：

　阿拉伯数字+序数词末尾两个字母(只有1st，2nd;3rd为特殊形式，其他都是th)

　二、序数词的基本用法

　1.序数词在句子中时，前面一般要加定冠词：

　如：I like the second dog.

　2.有时前面可以加一个不定冠词a/an来表示“再一”， “又一”这样的`意思：

　We’ll have to do it a second time.

　3.基数词也可以表示顺序，要将基数词放在名词之后：

　the first part------part one

　the third lesson------lesson three

　小学英语语法知识要点总结 篇3

　1.简单句(simple sentence)

　简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。例如：

　The whole village came out to welcome him home.

　The temperature and pressure are controlled and adjusted with these switches.

　2.并列句(compound sentence )

　并列句是由等立连词或分号把两个或两个以上的简单句连在一起。例如：

　An urgent telegram was sent to her husband and she was waiting for a reply.

　You can’t count on him to help; he is such a busy man.

　3. 复合句(complex sentence)

　复合句，即主从复合句，是有关联词连接主句和从句构成的。例如：

　Whether we go or not has not been decided.

　It shocked me that Peter did not tell anybody where he was. I don’t doubt that he can do a good job of it.

　小学英语语法知识要点总结 篇4

　Unit 1

　1. the first day 第一天

　2. the new term 新学期

　3. all the students 所有学生

　4. at school 在学校

　5. each other 互相

　6. a new building 一幢新教学楼

　7. a lot of rooms 许多房间

　8. how many 多少

　9. two reading rooms两间阅览室

　10. have a look 看一看

　11. go and play 去玩

　12. go and see. 去看看

　13. go and have a look 看一看

　14. a lot of flowers and trees 许多花和树

　15. good idea 好主意

　16. in the street 在街道上

　17. on the plate 在盘子里

　18. on the table 在桌子上

　句子

　1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.

　学校里有个花园吗?不，没有。

　2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.

　操场附近有个阅览室吗?是的。

　3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.

　窗子附近有一些书橱吗?不，没有。

　4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 课桌上有一些吗?是的。

　5. How many TV rooms are there in the building? There are four.

　大楼里有几间电视房?有四间。

　6. I’m not sure.我不能确定。

　Unit 2

　1. my parents 我的父母

　2. live in a new house 住在新房子里

　3. near her school 在她的学校旁边

　4. very much 非常

　5. a large sitting-room 一个大客厅

　6. in your bedroom 在你的卧室

　7. some dolls 一些洋娃娃

　8. a map of the world 一张世界地图

　9. on the wall 在墙上

　10. behind the door 在门后面

　11. in the cat’s mouth在猫的嘴里

　12. look happy 看上去高兴

　13. in the afternoon 在下午

　14. in the music room 在音乐室里

　15. near the bed 在床边

　16. on the desk 在桌上

　17. in Picture 1 在1

　18. the rabbit in the black hat 带着黑帽子的那只兔子

　句子

　1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.

　椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。

　2. What’s on the table? There are some glasses on the table.

　桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。

　3.There isn’t a pencil on the desk. 课桌上没有一支铅笔。

　4.There aren’t any pictures on the wall. 墙上没有任何(复数)。

　Unit 3

　1. have a Music lesson 上音乐课

　2. sing a song 唱一首歌

　3. play the violin 拉小提琴

　4. listen to 听

　5. follow me 跟着我

　6. sing it together 一起唱

　7. make a puppet 做木偶

　8. make a model plane 做模型飞机

　小学英语语法知识要点总结 篇5

　1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

　2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。

　3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

　4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。

　5：there be+数词，采用“就近原则”。

　6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。

　7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。

　8：can 后+动词原形。

　9：play+the+乐器; play+球类;

　10：like的用法

　11：动词变动名词形式方法：

　A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。

　B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

　C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

　12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、its time to。

　13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)

　答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.

　14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.

　15: 动词后+人称宾格形式.

　16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。

　特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。

　17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.

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