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教学目的
1、学习文章严密而精巧的结构。
2、了解课文从不同角度介绍了有关花朵为什么呈现红色和其他颜色的
科学知识，从而赞颂了人类创造性的劳动。
教学重点、难点
1、严密而精巧的结构。
2、综合运用多种说明方法。
教学时数:一课时
教学过程
一、导入
借助多媒体演示自然界中万紫千红的花，激发学生兴趣，引入课文。
作者简介
贾祖璋，生于1901年，浙江海宁县人，是我国老一辈生物学家和著名的科普作家，是我国科普园地的拓荒者之一。生前曾任中国科普创作协会副理事长。他写过19本生物学著作和近20种中小学生物、动物、植物、博物、自然课本。
二、阅读课文，整体感知
思考：课文的标题“花儿为什么这样红”有什么特别之处？好在哪里？
学生讨论、交流。
明确：文章的标题“花儿为什么这样红”是个设问句，它起着三个方面的表达作用。一是抓住人们熟知的花的特征（“红”）提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面说明花儿这什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。
学生阅读全文，理清思路。
明确：全文共11段，可分为三个部分。
第一部分（第1段）：以抒情笔调赞叹花朵的红色所起的作用，提出说明的中心——“花儿为什么这样红”。
第二部分（第2-10段）：从不同角度说明“花儿为什么这样红”？
第三部分（第11段）：概括花儿红的原因，总结全文。
南州六月荔枝丹作者
贾祖璋是科普作家
他是科学小品开拓者
生活实践是基础和源泉
贾老关心这张报纸的成长
贾祖璋的科学小品钩勒出生物世界
南州六月荔枝丹作者是贾祖璋。
贾祖璋（1901年-1988年），浙江省嘉兴市海宁人，著名科普作家与编辑家。贾祖璋先生是著名的科普作家。早在30年代，他就已是中国科学小品的开拓者之一，60多年笔耕不止。他的作品以多姿多彩的文学形式。
生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，实现科学与文学的联姻。他的科普作品对普及科学知识，激发人们的爱国主义思想，增强民族自尊心、自信心和凝聚力，起到了潜移默化的作用。他以绚丽多彩的自然界为描述对象，把丰富的科学知识，历史知识和文学知识融为一体。
贾祖璋的出版图书
1、鸟与文学：鸟作为人类的朋友，早在三千年前，先民已经在《诗经》里多次歌咏过它们了。鸟与文学的结缘可谓历史悠久、源远流长。本书《鸟与文学》著者为我国已故著名科普作家贾祖璋先生，自20世纪30年代以来一直致力于科普作品的创作。
2、生物素描：本书为贾祖璋先生于20世纪30年代创作的一部科普小品。作者说，此书是对各种生物不加修饰地作一回轻描淡写，所以名为《生物素描》。本书将关于某一生物的新旧记载都作了系统的梳理，这种旁征博引，侃侃而谈地讲述生物及科普知识的方式生动有趣、清丽流畅。
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评论列表（3条）
我是相悦号的签约作者“通胜超”
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文章不错《《花儿为什么这样红》教案》内容很有帮助