幼儿园如何开展安全教育

网上有关“幼儿园如何开展安全教育”话题很是火热，小编也是针对幼儿园如何开展安全教育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

幼儿园开展安全教育是非常重要的，以下几个方面是幼儿园可以考虑的：

1. 制定安全教育计划：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的安全教育计划，明确教育目标、内容、方法和评估标准等，以确保安全教育的有效性。

2. 建立安全管理制度：建立健全的安全管理制度，包括人员管理、场所管理、设备管理等，对幼儿园内部和外部的安全隐患进行排查和整改，确保幼儿的安全。

3. 开展安全活动：通过组织安全活动、安全教育讲座、安全知识竞赛等形式，引导幼儿认识各种安全隐患和风险，学习安全知识和技能，提高安全防范能力。

4. 教育幼儿安全习惯：针对幼儿常见的安全隐患和风险，教育幼儿养成正确的安全习惯，如交通安全、饮食安全、防火安全、防拐骗安全等。

5. 培养幼儿自我保护能力：通过模拟演练、角色扮演、安全游戏等方式，让幼儿了解应对突发情况的正确方法和技巧，培养幼儿的自我保护意识和能力。

6. 加强家园合作：与家长积极沟通，加强家园合作，共同关注幼儿的安全问题，让家长了解幼儿园的安全管理制度和安全教育计划，共同为幼儿的安全保驾护航。

总之，幼儿园开展安全教育需要全面、系统、科学的教育方式，注重实践和体验，尽可能的让幼儿在安全教育中获得有效的提升。

幼儿园安全教育的具体措施

　导语：幼儿园的安全教育刻不容缓。幼儿园教师的首要任务就是积极开展安全教育，引导幼儿树立保护自身安全的强烈意识，进而培养并强化幼儿的自我保护能力。为避免幼儿安全问题的发生，幼儿园教师必须采取有效的安全防范措施，以保证幼儿的健康成长和顺利学习。

做好幼儿园安全教育的方法分析

一、加强教职员工安全意识的培养

　保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，幼儿园要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全，开展教职工班前班后安全会，旨在提醒工作中的安全问题，排除隐患，把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的生活学习环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。

　二、培养幼儿的安全及自我保护意识

　《幼儿园教育指导纲要》中规定：?知道必要的安全保健常识，学习保护自己。?我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。

　(1)将安全教育纳入幼儿园的教育教学活动中

　教师通过安全、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。

　(2)将安全教育融入幼儿游戏中

　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

　(3)将安全教育渗透在幼儿一日生活中

　让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。

　我们将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识，提高自我保护的能力。其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。

　三、创设安全的幼儿园硬件环境，培养幼儿良好的生活习惯

　为幼儿提供安全卫生的学习生活环境，认真贯彻?安全第一、预防为主?的方针。幼儿园的房屋布局合理，水、电、气、暖所有设备安全、环保，符合幼儿年龄的特点。教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点。平时，都是我们担负起幼儿安全的责任，总是告诉他们?当心!这样做危险!?

　所以，最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些避开应对危险的技巧和方法，把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。如：喝水时不拥挤、不打闹排好队有序接水，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活细节的训练，孩子能做的事就让他自己做，从而让孩子在生活中起到了自我保护的作用。我们精心创设了相应的安全环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如：我们各班都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全，同时我们还创设良好的心理环境，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

　四、健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证

　建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。

　(1)落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求保健医、教师严格做好每日晨检工作，发现问题及时处理。

　(2)落实幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，设立安保小组，建立门卫值班制度，建立外来人员登记和验证制度。

　(3)落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置安全出口、安全通道、安全标志。

　(4)管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的安全管理制度，定期检查，及时维修和更换。

　(5)加强食品卫生管理。认真执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品原料采购关，幼儿园定点采购，从源头上把好食品卫生关，按卫生保健要求做好每餐留样;炊事员定期进行身体检查;定期有效地进行预防投药和空气消毒，灭鼠除蟑，有效地预防各类传染病的发生。　(6)加强对有害物品管理。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒水等)，单独存放，妥善保管，专人负责，让幼儿远离危险，确保幼儿安全。加强对卫生药品的管理，保健室内药品、消毒物品等专人负责，定期检查、及时更换过期的卫生用品。

　(7)落实交接班制度。认真做好交接班工作，严格接送制度，家长需持接送卡接送幼儿。

　(8)落实安全工作登记及档案管理。建立安全工作档案，记录幼儿园日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除情况，及时总结和改进安全工作。

　五、组织幼儿必要的训练和各种事故应急演练安全演练是做好幼儿园安全工作的有效手段

　幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自我保护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。为此，我园开展了一系列安全主题活动

　(1)在各班开展《幼儿教育一日一题》，教师将一日作息活动中安全点滴及时教育幼儿，效果明显。

　(2)开展交通安全主题活动?《文明交通，平安出行》。活动中让小朋友自制交通标志，掌握交通规则，熟悉红灯停、绿灯行的.常识。并通过?小手拉打手?活动，感染身边每一个人遵守交通规则。

　(3)开展防火逃生应急演练?组织全体教职员工和幼儿进行防火逃生应急演练，练习逃生动作或自救技能，进行灭火器使用演练，熟悉逃生路线，提高教职工和全体幼儿逃生和初起灭火能力。

　(4)开展防震减灾主题活动?按照幼儿园制定的突发地震安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。

　(5)开展防暴力和防走失主题活动?通过演练，使幼儿掌握简单的防范技能。

　六、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作

　幼儿家长作为幼儿的第一监护人，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。幼儿园要通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。我们制订的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。

　为此，我们召开了家长会，向家长发放了?幼儿自我保护能力?问卷调查表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况，从家长反馈的信息中，我们发现：虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长，但在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。

　总之，安全教育管理是幼儿园工作的首位，这是毫无疑问的。有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清楚，有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责，为幼儿提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄、坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。保证幼儿的健康和安全，是我们全社会及幼教工作者的神圣职责。

在幼儿园如何开展安全教育

　导语：安全教育是幼儿园工作的重中之重。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：?幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。?幼儿天性好动，对一切事物都是懵懂好奇的，安全隐患时常围绕在身边，因此我们成人要提高安全教育这跟弦，杜绝事故的发生。

幼儿园安全教育的具体措施

一、幼儿园安全教育的意义

　幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，只有积极对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我的保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害，健康成长。

　二、幼儿园安全教育的主要内容

　1.交通安全教育

　让幼儿了解基本的交通规则。如：?红灯停、绿灯行?，行人走人行道，上街走路靠右边，不在马路上玩耍，不横穿马路，乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外等。知道常见的交通标记如红绿灯、禁止行人通行的标志等。

　2.消防安全教育

　(1)要让幼儿懂得玩火的危险性。知道如果发生火灾，不仅会损坏财物，还会危及人的生命。

　(2)让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人或拨打火警电话119。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

　(3)可以进行火灾疏散演练。在幼儿园开展火灾疏散演练，在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。让幼儿学习拨打119，尝试简单的应急措施，如用床单塞门缝，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子尽快逃离现场等。

　(4)通过多媒体让幼儿观看消防队员灭火情境。向幼儿介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的.使用方法等。

　3.食品卫生安全教育

　(1)引导幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。

　(2)教育幼儿不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。

　(3)不要随便捡食和饮用不明物质。

　(4)饮食习惯的培养。

　如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里等。

　4.防触电，防溺水教育

　(1)不能随便玩电器，不拉电线，不将铁丝等插到电源插座里等

　(2)一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

　(3)不能私自到河边、井边玩耍

　(4)不能将脸闷入水中，作憋气游戏

　5.幼儿园玩具安全教育

　玩大型玩具滑梯时，教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑。玩中型玩具游戏棍时，不可用棍子去打其他幼儿的身体，特别是头部。玩小型玩具积木、串珠、玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等。

　三、幼儿园安全教育的方法、途径

　怎样才能使幼儿的身心健康得到安全的保护和良好的发展，一直是家长和教师最为关注的问题。

　1.家园同步，共同教育

　幼儿园与家庭密切配合，对幼儿实施家园同步教育。利用家长会向家长讲解培养幼儿自护能力的意义。不定期地向家长进行安全知识和幼儿自我保护能力知识的专题讲座，通过家园联系栏向家长宣传?安全、自救?等有知识。有了家长的支持与配合，我们的安全教育才能顺利进行，达到家园同步教育的效果。

　2.以专题安全活动形式进行教育

　在平时的工作中将幼儿感兴趣的安全自护知识，比如游泳安全、放风筝、燃放烟花爆竹等有针对性地设计出相关的专题教育活动，让幼儿通过观察、集体讨论等，掌握一些安全自救的技能。

　3.以多种形式活动的进行安全教育

　以游戏、区角活动、儿歌、绘画等多多种形式进行，提高幼儿的兴趣，调动其积极性，提高幼儿的安全意识。

　4.抓住时机，进行随机教育

　幼儿的一日生活中有许多安全自护的教育，教师要抓住每个教育契机进行随机教育。如做手工时，教幼儿如何正确使用剪刀。幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有安全随机教育的契机。

　总之，在幼儿园教育教学中，安全是第一位的，只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动和日常生活的点滴中，对幼儿时时进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力，只有这样才能更好地保证幼儿的安全。

在幼儿园如何开展安全教育

　 一、创设环境，在环境中渗透安全教育

　环境创设是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境中潜移默化的受到熏陶与感染。如在幼儿园的所有电器插座旁，贴上幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在走廊的显眼处，张贴上安全疏散示意图和安全标志等，让幼儿在有意无意中认识安全标志，时时刻刻提醒幼儿注意安全。

　二、开展丰富多彩的安全教育活动

　1.开展基本的安全知识教育

　(1)利用教育活动时间，结合生活实际对幼儿进行安全教育。

　利用每节课的3分钟，提醒幼儿注意安全隐患。如不把东西放入口中，鼻腔和耳内，不拿尖的东西奔跑玩耍，不触摸电线和电源插头，不玩火，不在池塘边，江河边、马路边玩耍、嬉戏等，从而让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护能力。

　(2)通过创设情景游戏，让幼儿在游戏活动中获得自救和求救方法。

　如针对幼儿对?警察叔叔?的崇拜心理，开展角色游戏《交通警》，让幼儿扮演他们所崇拜的?警察叔叔?，使之懂得横穿马路要走斑马线，走失时要找警察叔叔帮助，学会较熟练地说出父母的姓名、家庭住址、电话号码或用电话求救。

　又如，在情景表演游戏《你知道怎么办吗》中，创设一些情景：?你一个人在家，有个陌生人敲门怎么办?夏天很热，容易中暑，你知道怎么办吗?发现厨房有煤气的味道怎么办?如果你的手划破了怎办?，也可以通过防震、消防演练活动等，引导幼儿设想出各种各样自救自护的方法并进行演习。同时，组织幼儿讨论哪种方法更好，让幼儿懂得采用最有效的自我保护措施，培养幼儿临危不惧、机智勇敢的品质，提高幼儿自我保护的能力。

　2.开展丰富多彩的安全主题教育活动

　活动是幼儿教育的主渠道，通过活动让幼儿亲身经历整个过程，增加体验，增强安全意识，提高自我保护能力。如开展《注意饮食卫生》主题活动，通过讨论：路边的小吃能吃吗?为什么肚子疼了?三无食品能吃吗?通过设计食品安全知识调查表，使幼儿知道食品卫生的重要性，增强幼儿自我保护意识。

　了解如何鉴别安全食品，懂得哪些食品属于健康食品，哪些属于?三无食品?，请幼儿设计食品安全标志，教育幼儿注意饮食卫生，不买?三无食品?。使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。再如，开展《发生火灾怎么办》的主题活动，通过观看录像、，使幼儿初步感知火对人们的.帮助和害处，通过模拟逃生的游戏，使幼儿了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。还可以开展《保护自己办法多》《小小安全员》等类似主题活动，增强幼儿自我保护能力，让幼儿亲身体验安全自救的方法和技能，增强安全防护意识。

　3.在幼儿一日生活各环节中有机渗透安全教育

　幼儿一日生活的各个环节，都是安全教育的好时机，如晨检、午餐、散步、盥洗、户外活动、自由活动等。幼儿教师、保育员、保健员、厨师等都应成为安全教育员，时时抓住机会对幼儿进行安全教育。

　如晨检，保健员要注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等。再如，餐点等生活环节，要注意提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入;吃饭时不说话、玩耍，以防止食物进入气管，导致窒息的用餐的安全教育，还可以对幼儿进行膳食营养教育和良好的饮食习惯的培养;在洗手或入厕的时候，告诉幼儿不推挤、注意安全，防止摔倒的安全常识;

　而户外活动时，教师在组织幼儿出活动室前要告诉幼儿整理好衣帽、鞋带，上下楼梯要靠右走;活动时要注意控制活动量不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤;告诉幼儿玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯、不猛摇摇篮等，以免发生不测;而自由活动时：教师要时时关注幼儿，玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆、窗户，以发生不必要的安全事故。在发现问题时，也可以随机组织讨论，马上进行教育。

　4.以随机教育的形式进行安全教育

　幼儿的一日生活中有许多安全自护的教育，教师要抓住每个教育契机进行随机教育。比如，做手工使用剪刀，教幼儿如何正确使用剪刀。幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有安全随机教育的契机。把这些安全常识编成儿歌，让幼儿用自己喜欢的儿歌的方式来学习，幼儿不仅能对这些安全常识熟记，而且又掌握的较牢固。

　三、家园同步，共同教育

　幼儿更多的时间是和家庭成员生活在一起的，有的家庭对幼儿的安全没有足够重视，家长对孩子的好奇心和冒险心理未加防范，非常容易导致意外的发生。因此，在家庭中开展安全教育是十分必要的，结合家长的配合共同提高安全教育的效果。可以做成教育专栏，让家长、幼儿共同来遵守和相互督促，也可以通过家长会，让家园教育目标达成一致。

　我们还要不定期地向家长进行安全知识和幼儿自我保护能力知识的专题讲座，通过幼儿园班级的家园共育栏、致家长一封信、寒暑假告家长安全书、定期召开家长会等形式，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。有了家长的支持与配合，我们的安全教育才能顺利进行，达到家园同步教育的效果。

　总之，在幼儿教育中，安全是第一位的，安全是工作底线。只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动和日常生活的点滴中，对幼儿时时进行安全意识的强化教育，培养幼儿的自我保护能力，才能更好地保证幼儿的安全。幼教战线上的同仁们，让我们营造良好的环境，通过多种活动，家园配合，为孩子们撑起这把安全的保护伞!

关于“幼儿园如何开展安全教育”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！