植物的三大生理作用手抄报

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植物的三大生理作用手抄报如下：

1、呼吸作用：

呼吸作用的许多中间产物被用作其他化合物合成的原料。这些化合物包括脂肪、蛋白质、叶绿素和核酸等。这些化合物的合成需要ATP，往往还需要NADH 或NADPH。

2、蒸腾作用:

是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。

3、光合作用:

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。

植物可以吸收二氧化碳放出氧气；降低空气中有害气体的浓度；减少空气中放射性物质；减少空气中的灰尘；减少空气中的含菌量。

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有350000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度。

光线是植物生存的基本需求。植物具有光合作用的能力--就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖--含有丰富能量的物质，供植物体利用。

校园植物知多少手抄报内容：

校园是学生们学习和生活的主要场所，在这里种植植物要选择那些美观、大方、好打理的，这样可以对学生们的身心健康产生积极影响。

比较常见的校园植物有有麦冬、菊花、雪松、梓树、银杏、月季、丁香、龙柏、紫荆、紫薇、悬铃木、茉莉花、合欢树、栀子花、南天竺、紫叶李、樱花、白鹃梅等等。

茉莉花

茉莉花是可以在校园种植的，这是一种攀援灌木，植株可高达3米，叶片对生呈纸质，花朵颜色为白色，花期5-8月，多种植在亚热带地区。

月季花

月季花的花姿秀美、姿色多样，它是一种直立灌木，植株的小枝粗壮，叶片为卵状长圆形，花朵颜色多为红色或者白色，花期4-9月，可以栽种到校园之中。

合欢

合欢是一种落叶乔木，它在夏季开花，叶片为线状披针形，花朵颜色为粉红色，观赏价值很高，可以作为校园的造景树栽种。

樱花

樱花也是非常适合在校园栽种的树木之一，植株高4-16米，树皮为灰色，花朵颜色多为白色或粉红色，是非常漂亮的观花树种之一。

栀子花

栀子花是一种常绿灌木，植株的枝叶繁茂、四季常青，花朵大且有芳香气味，还有着一定的耐荫和抗有毒气体的功效，很适合在校园栽种。

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